Formación Continua

OBJETIVOS DEL CURSO :

Dar una visión actualizada del trastorno del espectro autista

Dar claves para la discriminación de los perfiles del espectro del autismo en etapas infanto-juveniles

Platear herramientas de evaluación en la etapa infanto juvenil

Dar claves para la discriminación de los perfiles del espectro del autismo en el género femenino en etapa adulta

Plantear herramientas de evaluación en etapa adulta

CONTENIDOS DEL CURSO:

Parte 1: Retos diagnósticos actuales y evaluación en la etapa infantil

Se planteará la evolución del trastorno del espectro del autismo hasta nuestros días y las problemáticas actuales que se plantean. Se abordará el perfil del neurodesarrollo y los contrastes con trastornos del desarrollo del lenguaje otras posibles condiciones

Parte 2: Neuropsicología del TEA femenino 

Se revisarán las particularidades del perfil neuropsicológico del TEA en niñas y mujeres (cognición social, pragmática, regulación emocional y sensorialidad) y su presentación clínica a menudo más sutil. Se abordará el masking/camouflagingy su impacto en la infradetección y el diagnóstico tardío, diferenciándolo de TDL, TDAH, ansiedad y depresión.

OBJETIVOS:

- Comprender la adicción como fenómeno neuropsicológico complejo, integrando los modelos históricos, conductuales y neurocientíficos contemporáneos en un marco teórico coherente.

 - Analizar los mecanismos neurobiológicos y neuroadaptativos de la adicción, relacionando los cambios cerebrales con los procesos de aprendizaje, automatización conductual, motivación, control ejecutivo y regulación emocional.

- Identificar los perfiles neuropsicológicos asociados a la adicción, reconociendo la heterogeneidad cognitiva, emocional y conductual entre distintos tipos de sustancias y conductas adictivas. - Dominar los principios de la evaluación neuropsicológica en adicciones, comprendiendo los dominios funcionales implicados y las herramientas clínicas fundamentales para su valoración

. - Fundamentar la intervención neuropsicológica desde un enfoque integrador, orientado a la modificación de hábitos, la reconfiguración motivacional, el fortalecimiento del control ejecutivo y el enriquecimiento ambiental como ejes terapéuticos.

PONENTE:

Jose María Ruiz de León 

Doctor en Psicología y Máster en Neuropsicología Cognitiva. Actualmente es Profesor del Dpto. de Psicología Experimental, Procesos Cognitivos y Logopedia de la Universidad Complutense de Madrid (UCM), en la que es Director del Laboratorio de Neuropsicología Traslacional (NeT-Lab). Director del Máster en Neuropsicología Clínica y de otros posgrados relacionados en la Sede de Madrid del Instituto Superior de Estudios Psicológicos (ISEP Madrid). Docente en múltiples titulaciones oficiales y privadas (licenciaturas, diplomaturas, grados, másteres oficiales, títulos propios, etc.). Director de Tesis Doctorales en Neurociencias. Acreditado a nivel nacional como Psicólogo Experto en Neuropsicología Clínica

FECHA:

Martes día 14 de abril de 2026 .

Horario : de 18:00 a 19.30 horas 

CONTENIDOS DEL CURSO

1.  La ELA: características clínicas y epidemiología 
2.  El complejo ELA–DFT: un continuo neurodegenerativo
3.  Neuropsicología de la ELA
4.  Resultados del estudio preliminar ELA-Deterioro cognitivo en el Hospital Universitario de Navarra (HUN) 
5.  Abordaje clínico en unidad hospitalaria multidisciplinar del HUN
6.  Conclusiones y mensajes clave: 

  OBJETIVOS DEL CURSO

     Comprender el espectro neuropsicológico de la ELA.

·     Integrar evaluación cognitiva, neuroimagen y práctica clínica.

·     Revisar el abordaje multidisciplinar, incluyendo cuidados paliativos.

 PONENTE

JAVIER DÍAZ LEIVA

Licenciado en psicología en la Universidad de Sevilla y master en neuropsicología clínica en la Universidad Oberta de Catalunya. Es asimismo especialista en psicología clínica (vía PIR), título obtenido en la Unidad Docente Multidisciplinar de Salud Mental de Navarra, entre los años 2013 y 2017.

Martes 24 de febrero de 18:00 a 19:30 horas  

OBJETIVOS: 

• Comprender el concepto de duelo, sus características, su historia y los factores que influyen en su desarrollo.
• Identificar los síntomas y manifestaciones del duelo y del duelo traumático en personas afectadas por emergencias y catástrofes.
• Adquirir herramientas y conocimientos en la intervención psicológica del duelo en situaciones de Urgencias, Emergencias y Catástrofes.
• Adquirir herramientas y conocimientos en la intervención del duelo en poblaciones específicas como niños, discapacidad, pérdidas no reconocidas socialmente y otras situaciones especiales.
• Promover el Autocuidado, la gestión del estrés y la prevención del burn out en los profesionales que intervienen en situaciones de Emergencias y Duelo.

LA FORMACIÓN DE IMPARTE EN MODALIDAD ONLINE EN DIRECTO.

PONENTE: 

Eva Ruiz Muñoz. 

DÍAS: 

19 de diciembre de 16:00 a 20:00.

20 de diciembre de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00.

OBJETIVOS DEL CURSO: 

• Conocer qué es la sexualidad, por qué es necesaria una educación sexual y cómo llevarla a cabo. Es decir, con esta webinar intentaremos responder a tres preguntas: qué, por qué y cómo.

OBJETIVOS:

• Capacitar a los/as profesionales de la Psicología para que puedan ofrecer apoyo adecuado y efectivo a víctimas de violencia de género, utilizando técnicas de primeros auxilios psicológicos.
• Manejar estrategias relacionadas con dar malas noticias tanto a las y los menores como a sus familiares. 

DÍA: 

Presencial en la sede de Málaga del COPAO: jueves 16 de octubre y jueves 23 de octubre de 2025 de 16:00 a 20:00 horas.

PONENTE:

Lidia Guerrero Espinosa.

OBJETIVOS: 

El objetivo de esta formación es introducir algunas consideraciones esenciales a tener en cuenta por los profesionales de la psicología sobre la atención especializada a las personas con ACI. Se pretende mejorar la detección de las necesidades de estas personas y la implementación de estrategias de intervención individualizadas.

DÍA: 

27 de noviembre a las 18:00 a 19:30.

PONENTE:

María Teresa Lechuga García, Profesora Titular de Universidad del Área de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Jaén. Miembro de la junta directiva de la Asociación Ágora de Altas Capacidades de la provincia de Jaén. En relación con la temática de las Altas Capacidades Intelectuales (ACI), dirige y coordina la Formación Complementaria sobre alumnado ACI para el estudiantado y profesorado de la Universidad de Jaén. En la actualidad es coordinadora en la Universidad de Jaén del Programa Nacional de Atención al Alumnado de Altas Capacidades en la Universidad (DACIU) de la Fundación Avanza.

OBJETIVOS:

• Conocer la Teoría de Género. Conceptos básicos necesarios para la investigación y la intervención en Psicología.
• Analizar sesgos de género en el ejercicio de la profesión. 
• Indagar en la Salud y la Salud Mental. Análisis crítico desde el feminismo.
• Mejorar la intervención en la disciplina, aportaciones feministas a la psicología.

DÍA: 

29 de octubre de 12:00 a 13:30.

PONENTE: 

Juana Andrea Santamaría Sanz, Psicóloga Experta en Género y Experta en Salud Sexual y Reproductiva con Perspectiva de Género. Consultora responsable en Psicofem. 

OBJETIVOS: 

• Describir la importancia del bienestar sexual como parte de la salud humana en las personas mayores.
• Favorecer el conocimiento en las personas mayores de la actividad y el deseo sexual en la vejez en sus dimensiones biológicas, psicológica y social.
• Conocer los mitos y estereotipos negativos de la sexualidad en el envejecimiento.
• Enseñar estrategias para identificar los beneficios de una salud sexual sana y aplicar herramientas para incorporarlas en su vida cotidiana.
• Crear un entorno seguro y de apoyo en las instituciones.

DÍA: 

13 de noviembre de 19:00 a 20:30.

PONENTE: 

Blanca Díaz Flores. Licenciada en Psicología por la Universidad de Jaén, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Cuento con el título de Especialista en Neuropsicología Clínica y la Acreditación de Psicóloga Clínica Sanitario. Colaboro con la página de sanitas "Cuidar Bien" y trabajo desde hace 20 años en Sanitas mayores.

OBJETIVOS:

• Ofrecer a las personas colegiadas una comprensión básica, clara y rigurosa sobre la violencia de género —especialmente en su dimensión psicológica—, dotándolas de herramientas para reconocerla, abordarla de forma adecuada y conocer los recursos disponibles para su derivación, independientemente del ámbito profesional en el que trabajen.
• Definir y contextualizar la violencia de género.
• Identificar las distintas formas de violencia, con especial atención a la violencia psicológica y sus manifestaciones más invisibles.
• Reconocer el impacto emocional y psicológico de la violencia de género en mujeres y en sus hijas e hijos.
• Adquirir herramientas básicas para la detección y el acompañamiento inicial.
• Conocer los recursos disponibles en Andalucía Oriental.
• Fomentar una actitud profesional activa, ética y sensible ante posibles situaciones de violencia, independientemente del área de intervención psicológica en que se trabaje.

DÍA:

5 y 12 de noviembre de 16:00 a 20:00.

PONENTE: 

Mercedes García Piñeiro. 

OBJETIVOS:

• Informar sobre los distintos modelos de desarrollar el ejercicio privado de la Psicología dentro del marco legal existente.
• Conocer obligaciones laborales, fiscales y tributarias en el desarrollo del ejercicio privado de la Psicología.

DÍA: 

4 de noviembre de 18:00 a 19:30.

PONENTE: 

Marien Dancausa Ruiz.

OBJETIVOS:

El objetivo es que las personas asistentes salgan del taller con una hoja de ruta clara y una mayor confianza para utilizar el networking como un pilar fundamental de su desarrollo profesional, ya sea para encontrar nuevas oportunidades laborales, establecer colaboraciones, captar pacientes/clientes o mantenerse actualizados en su especialidad.

DÍA:

24 de septiembre de 18:00 a 20:00.

PONENTE: 

Raúl Cobo Palomino.

CONTENIDOS DEL CURSO: 

• Desmitificar creencias erróneas sobre la bisexualidad en el ámbito psicoterapéutico. 
• Promover un enfoque afirmativo desde la psicología y la sexología positiva. 
• Analizar el marco teórico del “Estrés de Minorías” aplicado a la bisexualidad y la identificación de los factores de riesgo en terapia. 
• Proporcionar herramientas y recursos para adaptar la intervención a las necesidades de las personas bisexuales. 

CONTENIDOS DEL CURSO: 

 El espectro de la bisexualidad y sus diferentes concepciones. 

1. Mitos y realidades de la bisexualidad: de la invisibilización y la patologización a la afirmación de la identidad. 

2. Introducción del marco teórico “Estrés de minorías” aplicado a la intervención. 

3. Herramientas prácticas y recursos. 

DÍA:

23 de septiembre de 10:00 a 12:00.

PONENTE:

Marina de los Ríos Sánchez.

OBJETIVOS:

Aprender a diseñar mejores prompts, adaptar ChatGPT a diferentes tareas psicológicas y conocer herramientas adicionales basadas en IA.

DÍA:

9 de octubre de 18:00 a 20:00 hrs.

PONENTE: 

Bartolomé Francisco Camacho Medina.

OBJETIVO:

Descubrir de forma práctica qué es la IA, cómo funciona ChatGPT y qué aplicaciones reales tiene en el día a día profesional de un psicólogo. 

DÍA:

25 de Septiembre de 18:00 a 20:00 hrs.

PONENTE:

Bartolomé Francisco Camacho Medina.

OBJETIVOS: 

• Entender cómo son las relaciones no monógamas.
• Valorar la diversidad relacional.
• Conocer terminología propia y las características de cada tipo.
• Identificar las problemáticas más habituales en estos tipos de relaciones.
• Saber aplicar herramientas concretas para acompañar en consulta.

DÍA: 

15 de octubre de 2025.

PONENTE: 

Arola Poch, psicóloga y sexóloga. Postgrado en terapia sexual y crecimiento de pareja. Postgrado en terapia sistémica breve. Cuenta con varios libros publicados de educación sexual. Profesora de sexología en la Universitat Oberta de Catalunya. Tiene consulta de terapia de parejas con especialidad en relaciones no monógamas.

OBJETIVOS: 

• Entender el contexto del género como marco explicativo de las relacionas afectivo y sexuales.
• Aprender sobre la cultura de la violación como segundo marco teórico para dar paso al concepto de violencias sexuales.
• Ver reflejado los distintos tipos de violencias sexuales en la vida cotidiana.
• Trabajar sobre la terapéutica especializada en violencias sexuales.
• Trazar un perfil profesional para trabajar e intervenir en esta problemática.
• Plantear los elementos a favorecer y a evitar en la intervención psicológica en violencias sexuales.
• Elaboración de conclusiones. 

DÍA: 

Presencial en COPAO Granada / Online directo y diferido Campus COPAO.

• 1 y 8 de octubre de 15:30 a 20:30.

PONENTE: 

Angélica Cuenca Pérez.

OBJETIVOS:

• Comprender qué es el Daño Cerebral Adquirido (DCA) y sus principales causas en el contexto hospitalario.
• Conocer las fases del proceso asistencial del paciente con DCA en el contexto hospitalario.
• Entender el rol del psicólogo clínico/neuropsicólogo en el contexto hospitalario asociado al DCA.
• Identificar alteraciones neuropsicológicas que pueden presentarse tras un DCA.
• Conocer, de manera básica, procedimientos de evaluación e intervención neuropsicológica en DCA en el contexto hospitalario.

DÍA:

30 de Septiembre de 17:30 a 19:00.

PONENTE:

Blanca Navarro Main.

OBJETIVOS DEL CURSO: 

Estudiar y analizar la normativa y el proceso de solicitud de estas Becas convocadas por el Ministerio de Educación. Dar cobertura a los colegiados a la hora de resolver sus dudas sobre requisitos del profesional que puede firmar estas becas, condiciones, documentación necesaria, y cualquier otra duda que el profesional plantee.

CONTENIDOS DEL CURSO: 

• ¿A quiénes van dirigidas estas ayudas?

• ¿En qué consiste la ayuda? 

• Normativa.

• Proceso de solicitud. Documentación necesaria para ello, modificaciones 2025.

• Plazos.

• Requisitos que debe cumplir el profesional que firma la beca y el interesado en recibir la ayuda económica.

• Peculiaridades y detalles a tener en cuenta.

• Facturación y justificantes de haber asistido al tratamiento.

• Incidencias habituales.

PONENTE 

Pilar Sánchez Díaz 

Graduada por la Universidad de Jaén, con autorización Sanitaria por la Universidad Internacional de La Rioja.

 Perteneciente a la sección de Psicología Educativa del Colegio Oficial de Andalucía Oriental. 

Perteneciente al Centro Psicología de Mágina desde septiembre de 2018, como autónoma, encargada de impartir las Becas de Necesidades Educativas Especiales y tratamientos psicológicos especializados y adaptados a las características de los menores.

Máster en Atención Temprana por el Instituto Técnico de Estudios Aplicados 

Titulación universitaria en Intervención Psicoeducativa en Educación Especial y Trastornos del Neurodesarrollo, detección e intervención en dificultades de aprendizaje. 

Postgrado en terapia asistida con caballos y perros para colectivos de especial vulnerabilidad

Especialista en Diagnóstico y atención psicopedagógica en Altas Capacidades

Cursos en Neuropsicología de la atención, memoria, funciones ejecutivas y conducta: evaluación e intervención. 

FECHA 

HORARIO

De 16:30 a 18:00 horas